Faire le tri dans les conseils que l’on vous donne.
DOCUMENT 01 · Percie du Sert et al. · 2020
Repérer les informations nécessaires pour juger un protocole.
Cette lecture est facultative. Le cours présente en français les repères utiles ; vous pouvez ouvrir le document original pour examiner sa méthode et ses limites.
Comprendre l’intérêt de nouvelles observations et des différences individuelles.
Cette lecture est facultative. Le cours présente en français les repères utiles ; vous pouvez ouvrir le document original pour examiner sa méthode et ses limites.
Des lectures choisies, pas une recherche à faire à votre place.
Ces liens mènent à des documents identifiés, pas à une page de résultats vidéo. Nous ne présentons pas ces publications comme des films du CADNV. Les quiz et les dossiers de l’atelier sont utilisables sans vidéo externe.
Pour comprendre et appliquer
Relier la lecture au module
Votre question de lecture
Une phrase peut décrire une observation, annoncer une association, proposer une cause ou promettre un résultat. Ces niveaux ne sont pas interchangeables. « Dans ce groupe, ces deux éléments apparaissent ensemble » ne signifie pas encore « modifier l’un changera nécessairement l’autre ». Commencez par reformuler la conclusion sans la rendre plus forte.
Une fiche de lecture courte
Avant d’ouvrir le document, écrivez la question à laquelle vous cherchez une réponse. Dans l’article, retrouvez les animaux étudiés, la tâche ou la mesure utilisée, le résultat et une limite. Si une information manque dans le résumé, indiquez-le au lieu de la deviner.
Votre reformulation
Rédigez ensuite une explication en français courant : « Ce travail permet de comprendre… dans ces conditions… ; il ne permet pas de conclure… ». Comparez-la au repère proposé sur cette page. Vous pouvez comprendre le module sans lire tout l’article original ; ce prolongement sert à apprendre comment une affirmation se construit.